คำศัพท์ cu-tep (CU-TEP : Vocabs)
Vocab คำศัพท์มีความสำคัญไม่แพ้ Structure ถึงแม้ว่าข้อสอบส่วนใหญ่ ทั้ง CU-TEP ไม่วัดความรู้คำศัพท์ตรงๆ แต่การรู้ความหมายของศัพท์ (Meaning in Context) ก็มีความสำคัญค่อนช้างมาก โดยเฉพาะการอ่านReading แต่ถ้าความรู้คำศัพท์น้อย การทำข้อสอบ CU-TEP ก็อาจเป็นเรื่องยากได้ ดังนั้น การท่องคำศัพท์ก็มีผลเช่นกันในการทำข้อสอบ คำศัพท์ที่ออกสอบ CU-TEP บ่อย Download :: CU TEP vocabsA-Z.rar สรุปศัพท์ CU-TEP ออกสอบบ่อย (SYNONYM)
เทคนิคพิชิต CU-TEP 90 up
CU-TEP คืออะไร? CU-TEP หรือ Test of English Proficiency เป็นการสอบวัดผลความรู้ภาษาอังกฤษ โดยผลการสอบ จะเป็นหลักฐานส่วนหนึ่งเพื่อใช้ในการยื่นสมัครสอบเข้าศึกษาในหลักหลักสูตรปริญญาตรีหลักสูตรนานาชาติ (International Program) และ ปริญญาโททุกสาขาของจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ซึ่งจัดโดย ศูนย์ทดสอบทางวิชาการแห่งจุฬาลงกรณ์วิทยาลัย ลักษณะของข้อสอบ CU-TEP ข้อสอบ CU-TEP มี 3 PART ดังนี้ (ข้อสอบแจกให้ทำทีละ PART) รวมทั้งหมด 120 ข้อ ใช้เวลาทั้งหมด 130 นาที PART 1 – Listening ทักษะการฟัง มี 30 ข้อ ใช้เวลา 30 นาที แบ่งออกเป็น 3 ส่วน ดังนี้ ส่วนที่ 1: การพูดคุยสนทนาระหว่างบุคคลในเหตุการณ์สั้นๆ (Short dialog) มีทั้งสิ้น […]
พิชิตข้อสอบ ERROR IDENTIFICATIONS
ข้อสอบประเภท Error identification หรือ Error recognition เป็นข้อสอบที่ใช้วัดความรู้ด้าน Grammar ข้อสอบแต่ละข้อจะให้ประโยคมา 1 ประโยค แล้วให้หาที่ผิดมา 1 แห่ง โดยมากจะให้เลือกที่ผิดจากคำหรือกลุ่มคำที่ขีดเส้นใต้ไว้ ในส่วนของข้อสอบ SAT Identification Of Sentence Errors เป็นข้อสอบหาที่ผิด Grammar เหมือน TOEFL CBT แต่มีตัวเลือก 5 ข้อ ซึ่งจะเพิ่ม Choice E. No Error ขึ้นมา หัวข้อ GRAMMAR ที่ออกสอบบ่อย Word choice Agreement of subject and verb Idioms Tense Inversion Verbal Strategies อ่านโจทย์ให้ครบถ้วนด้วยความระมัดระวังและฉับไว ผู้สอบจำเป็นต้องเข้าใจความหมายของประโยคอย่างถ่องแท้ เนื่องจากในข้อสอบจริงหลายๆข้อ เน้นไปที่ Word Choice โดยที่ผู้สอบไม่สามารถใช้แค่ความรู้ […]
บริหารธุรกิจบัณฑิต (หลักสูตรนานาชาติ) คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (BBA)
The Bachelor of Business Administration or BBA International Program บริหารธุรกิจบัณฑิต (หลักสูตรนานาชาติ) คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย มี 2 สาขาวิชาดังนี้ 1. สาขาวิชาการจัดการธุรกิจระหว่างประเทศ ประกอบด้วย 2 แขนง 1.1 แขนงธุรกิจระหว่างประเทศ (The International Business Management) 1.2 แขนงการวิเคราะห์ทางการเงินและการลงทุน (International Business and Financial Analysis and Investment) 2. สาขาวิชาการบัญชี (The Accounting) คุณสมบัติ สำเร็จการศึกษา หรือกำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 หรือเทียบเท่า มีคะแนนสอบวัดความสามารถในการสื่อสารภาษาอังกฤษอย่างใดอย่างหนึ่งดังนี้ […]
เก่งภาษาอังกฤษได้ง่ายๆ แค่ต้องเริ่ม !!
หลายๆคนอาจจะคิดว่า การเป็นคนเก่งภาษาอังกฤษมันยากแต่จริงๆแล้วเราสามารถพัฒนาความสามารถทางด้านภาษาของเราได้ตลอดเวลาด้วยวิธีง่ายๆ ตามขั้นตอนดังนี้ 1. เริ่มต้นด้วยการเปิดหูให้กว้าง พยายามฟังและจับใจความทุกอย่างให้ออกมาเป็นคำๆให้ได้ อาจจะฝึกการฟังด้วยการดูหนังที่มีการพูดภาษาอังกฤษชัดๆก่อน เช่นพวกหนังของ walt disney หรือ พวก series ดังๆต่างๆ (พยายามใช้ Sub-Eng แต่ถ้าไม่ไหวจะ Sub-Thai ก่อนก็ได้ แต่หลังๆพยายามปิด Sub ไปเลย) จะช่วยให้เรารู้จักศัพท์ที่ต้องใช้ในชีวิตประจำวันมากขึ้นและได้ฟังการออกเสียงที่ถูกต้อง พร้อมกับได้เห็นสถานการณ์ที่เป็นสมกับประโยคนั้นๆ พอฟังจนชำนาญจะแยกออกว่าในหนังเค้าใช้ tense ไหน ให้เราค่อยๆฟังให้ละเอียดมากขึ้นๆนะครับ2. ฝึกการอ่าน โดยเริ่มจากการอ่านเกี่ยวกับสิ่งที่เราสนใจเราจะได้ไม่เบื่อ แต่ก็ต้องยอมทนเปิด Dict. หน่อยในช่วงแรกๆนะครับ :)) พอเก่งแล้วอย่าลืมเปลี่ยนมาอ่านอันที่ยากมากขึ้นบ้างนะ ก่อนเริ่มอ่านควรอยู่ในสภาวะแวดล้อมที่เหมาะสมนะครับจะได้มีสมาธิอ่านแล้วผ่อนคลาย 3. ฝึกพูด เริ่มจากการอ่านออกเสียงตามหนังสือให้ถูกต้องระหว่างที่เราอ่านจะช่วยเราได้มาก เพราะถ้าเราอ่านออกเสียงได้ตามประโยคนั้นๆเราก็จะพูดได้อย่างถูกต้องและสามารถนำไปใช้ได้ถูกต้องด้วยครับ ครอบครัวใครสามารถพูดภาษาอังกฤษได้อาจจะลองนำประโยคที่สวยๆฟังแล้วดูดีๆไปลองใช้กับคนในครอบครัวดูจะช่วยให้พูดได้อย่างเป็นธรรมชาติเร็วมากขึ้นครับ (ไม่ก็จัดเป็นชม.พูดแต่ภาษาอังกฤษไปเลยซัก 1 ชม.) 4. ฝึกเขียน อันนี้ยากซักหน่อย น้องอาจจะต้องหาคนมาตรวจเวลาเขียนเสร็จแล้วนะครับ เพราะงานเขียนจะให้ดีต้องให้คนอื่นอ่านก่อนว่าเขาเข้าใจตามที่เราต้องการจะสื่อหรือไม่ หัวข้อที่จะเขียนอาจจะเปิดดูเอาจาก internet ได้ครับ แรกๆอาจจะเริ่มจากการอ่านงานเขียนของคนอื่นที่เป็น Academic writing […]
วิศวกรรมศาสตรบัณฑิต (หลักสูตรนานาชาติ) คณะวิศวกรรมศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
International School of Engineering (ISE) Faculty of Engineering, Chulalongkorn University มี 4 สาขาวิชา ดังนี้ สาขาวิชาวิศวกรรมการออกแบบและการผลิตยานยนต์ 50 คน สาขาวิชาวิศวกรรมนาโน 60 คน สาขาวิศวกรรมสารสนเทศและการสื่อสาร 60 คน สาขาวิชาวิศวกรรมอากาศยาน 50 คน คุณสมบัติ สำเร็จการศึกษา หรือกำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 หรือเทียบเท่า มีคะแนนสอบวัดความสามารถในการสื่อสารภาษาอังกฤษอย่างใดอย่างหนึ่งดังนี้ – TOEFL (Paper-based)ไม่ต่ำกว่า 550 หรือ (Internet-based) ไม่ต่ำกว่า 79 หรือ – IELTS ไม่ต่ำกว่า 6.0 หรือ – CU-TEP (Chulalongkorn Univrtsity Test of English Proficiency)ซึ่งเทียบเป็นคะแนน TOEFL(Paper-based) […]
สัมภาษณ์นักเรียนภาคไทย มาเรียนภาค Inter
บทความนี่คัดลอกมาจาก www.Dek-d.com สวัสดีครับ.. ช่วงนี้กระแสการสอบเข้าเรียนมหาวิทยาลัยในคณะหลักสูตร Inter กำลังมาแรงแซงไม่ใช่แค่เด็กนานาชาติเท่านั้นที่สนใจ แต่เด็กสายศิลป์ที่เกรด Eng ยังไม่ไหว- จะเคลียร์ ก็ยังฟิตสู้ตายที่จะไปสอบเข้าด้วย เอ๊ะ มันมีอะไรดีนะ วันนี้ พี่ลาเต้ เลยมี 4 รุ่นพี่คนเก่งที่ครั้งหนึ่งเคยเป็นเด็ก ม.ปลาย เรียนสายวิทย์ สายศิลป์ธรรมดา แต่วันนี้พวกเขาสามารถสอบเข้าไปเรียนในคณะต่างๆ ของหลักสูตร Inter ได้ ว้าวๆๆ พวกเขาใช้สูตรอะไรไปสู้กับเด็กนานาชาตินะเนี่ย ไปฟังจากพวกเขากันเลยครับ ใครเป็นใครแนะนำตัวกับน้องๆ ชาวเด็กดีหน่อยครับ นิ้งหน่อง : สวัสดีค่ะ ชื่อนิ้งหน่อง ณัฐธยาน์ เจริญวัฒนาพินิชค่ะ ตอนนี้เรียนอยู่คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี หลักสูตรนานาชาติ ปี 1 จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยค่ะ เม็ดทราย : สวัสดีค่ะ น้องๆ ชาวเด็กดี พี่ชื่อเม็ดทราย นันท์นภัส เนรกัณฐ์ ตอนนี้เรียนที่คณะศิลปศาสตร์ หลักสูตรนานาชาติ ภาค Inter ปี 2 […]
10 วิธีเรียนให้ได้ประสิทธิภาพสูงสุด
บทความนี้นำมาจาก http://www.vcharkarn.com ผู้เขียนคือ Wimma ก่อนอื่นคุณลองมองย้อนกลับไปเมื่อตอนเริ่มเรียน สมัยที่ยังเป็นเด็กสิคะ คุณอาจรู้สึกว่า ตัวเองต้องทำตามที่ คนอื่นบอกอยู่ตลอดเวลา เดี๋ยวมีคนสั่งให้ทำนั่น ให้ทำนี่ แต่เมื่อเรียนสูงขึ้น ก็จะเห็นว่าเราสามารถที่จะจัดระบบ การเรียนเหล่านี้ ด้วยตัวของเราเอง และนี่ก็เป็นโอกาสดีค่ะ ที่จะได้ฝึกตัวเองให้เป็นคนที่มีความกระตือรือร้น ที่จะเรียนรู้ด้วยตัวเอง 1. หาเหตุผลของตัวเองในการเรียน บางคนอาจเรียนเพราะว่าคุณพ่อ คุณแม่ คาดหวังเอาไว้สูง และต้องการให้เรียน หรือไม่ก็เป็นเพราะคนอื่นทั้งนั้น ทำไมไม่ลองหาเหตุผลให้ตัวเองดูล่ะคะ ว่าทำไมเราถึงควรจะเรียน เพราะถ้าคุณมีเหตุผลให้ตัวคุณเองแล้ว ก็จะทำให้คุณอยากเรียน 2. อย่าให้คนอื่นจัดระบบการเรียนให้คุณ เพราะรับรองได้ค่ะว่าคุณน่ะไม่มีทางจะรู้สึกพอใจ เมื่อมีคนมาเจ้ากี้ เจ้าการ บอกคุณว่า เวลานี้คุณต้องทำงานชิ้นนี้ ต้องอ่านหนังสือเล่มนี้ และถ้าหากว่า มีงานต้องส่ง และ มีกำหนดส่ง คุณก็ควรกำหนดวันส่งของคุณเองก่อนหน้าวันส่งจริง และทำให้ได้เหมือนที่เรากำหนดเอาไว้ 3. ทำตารางเรียนของคุณเอง เช่น ดูว่าในการเรียนคอร์สนี้มีหัวข้อที่ต้องเรียนอะไรบ้าง จากนั้น คุณก็ จัดตาราง ว่าวันไหนคุณจะทำความเข้าใจกับหัวข้อใดบ้าง เมื่อไหร่ควรทำแบบฝึกหัด เมื่อไหร่ ควรทบทวน และ […]