A-level (AS, A2) เพื่อเรียนต่อมหาลัยที่ประเทศอังกฤษ
A-level เป็นข้อสอบวัดระดับความรู้ของประเทศอังกฤษ ที่คล้ายๆกับการสอบแข่งขันเข้ามหาวิทยาลัยของเมืองไทยสมัยก่อนที่ต้องเลือกวิชาที่ต้องสอบ แต่จะแตกต่างกันตรงที่ A-level จะแบ่งการสอบออกเป็น 2 ระดับ โดยแต่ละมหาลัยที่ประเทศอังกฤษจะมี requirement ไม่เหมือนกันว่าต้องสอบ A level วิชาไหนบ้าง ต้องได้เกรดเท่าไหร่บ้าง โดยที่บางมหาลัยอาจจะไม่สนใจเกรด IGCSE เลยแค่สอบ A-level ผ่านก็โอเคแล้ว แต่ส่วนใหญ่จะมีมาตรฐานคล้ายๆกัน คือ ต้องสอบ IGCSE ให้ผ่านครบ 5 วิชา โดยที่ 2 วิชาใน 5 วิชานี้ต้องมี Maths และ English อยู่ด้วย การสอบ A-level ให้ได้ 1 ตัว จะต้องสอบให้ผ่านทั้ง 2 ระดับ ของวิชานั้นๆ คือ 1. ระดับ AS – นักเรียนทุกคนจะต้องสอบ AS ก่อนแล้วจึงไปสอบระดับ A2 […]
บริหารธุรกิจบัณฑิต (หลักสูตรนานาชาติ) คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (BBA)
The Bachelor of Business Administration or BBA International Program บริหารธุรกิจบัณฑิต (หลักสูตรนานาชาติ) คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย มี 2 สาขาวิชาดังนี้ 1. สาขาวิชาการจัดการธุรกิจระหว่างประเทศ ประกอบด้วย 2 แขนง 1.1 แขนงธุรกิจระหว่างประเทศ (The International Business Management) 1.2 แขนงการวิเคราะห์ทางการเงินและการลงทุน (International Business and Financial Analysis and Investment) 2. สาขาวิชาการบัญชี (The Accounting) คุณสมบัติ สำเร็จการศึกษา หรือกำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 หรือเทียบเท่า มีคะแนนสอบวัดความสามารถในการสื่อสารภาษาอังกฤษอย่างใดอย่างหนึ่งดังนี้ […]
10 อันดับสาขาวิชาที่สามารถสร้างรายได้เฉลี่ยสูงสุดในประเทศอังกฤษ
ผลสำรวจจากเมืองผู้ดี 10 อันดับสาขาวิชาที่สามารถสร้างรายได้เฉลี่ยสูงสุดตลอดอายุการทำงาน (lifetime salary) คิดค่าเฉลี่ยต่อปี จากสำนักสถิติแห่งชาติ Higher Education Statistics Agency ของประเทศอังกฤษ อันดับที่ 10 สาขาวิชาญี่ปุ่นศึกษา (Japanese studies) อัตราเงินเดือนเฉลี่ยตลอดอายุการทำงาน : £36,437 ต่อปี หรือประมาณ 1,992,849 บาท ผลการสำรวจ 10 อันดับภาษาต่างประเทศที่นายจ้างต้องการมากที่สุดในสหราชอาณาจักร หนึ่งในภาษาที่ติดอยู่ในอันดับต้นๆ ก็คงจะไม่พ้นภาษาญี่ปุ่น เนื่องจากญี่ปุ่นเป็นประเทศที่มีเศรษฐกิจที่ค่อนข้างใหญ่และกระจายไปทั่วโลก ทำให้นักเรียนนักศึกษาที่สามารถสื่อสารภาษาญี่ปุ่นได้ เป็นที่ต้องการของบริษัทต่างๆ เป็นอย่างมาก สำหรับหลักสูตรปริญญาตรี Japanese studies หรือวิชาญี่ปุ่นศึกษาจะสอนเกี่ยวกับภาษา วัฒนธรรมและวรรณกรรมญี่ปุ่น ซึ่งสามารถนำไปต่อยอดประกอบอาชีพได้หลากหลาย จึงทำให้ผู้จบการศึกษาจากสาขานี้ได้รับอัตราเงินเดือนเฉลี่ยที่ที่สูงพอสมควรจนสามารถติดอันดับ Top 10 ได้สำเร็จ โดยเฉลี่ยอยู่ที่ประมาณ £36,437 ต่อปี หรือประมาณ 1,992,849 บาท อันดับที่ 9 สาขาวิชาการวิจัยและดำเนินการ (Operational research) อัตราเงินเดือนเฉลี่ยตลอดอายุการทำงาน […]
IGCSE – ICT สอบอะไรบ้าง
วิชา IGCSE – ICT (0417) ประกอบด้วยการสอบทฤษฎีและการสอบปฏิบัติ โดยมีหัวข้อต่างๆ ดังนี้ เนื้อหาภาคทฤษฎี Types and components of computer systems Input and output devices Storage devices and media Computer networks Data types The effects of using ICT The ways in which ICT is used Systems analysis and design เนื้อหาภาคปฏิบัติ Communication (โดยทั่วไปใช้โปรแกรม Window Live Mail) Document production (โดยทั่วไปใช้โปรแกรม Microsoft Word) Data manipulation (โดยทั่วไปใช้โปรแกรม Microsoft […]
คะแนนวิชา IGCSE 2013
ผลการสอบของทุกวิชา IGCSE แบ่งตามเกรดโดยคิดเป็น % จากผู้เข้าสอบ June 2013 cambridge-igcse-results-statistics-june-2013 November 2013 cambridge-igcse-results-statistics-november-2013 ที่มา http://www.cie.org.uk/programmes-and-qualifications/cambridge-secondary-2/cambridge-igcse/results-statistics/
ข้อกำหนดการใช้เครื่องคิดเลขในการสอบ IGCSE
การใช้เครื่องคิดเลข ผู้เข้าสอบสามารถใช้เครื่องคิดเลขได้ยกเว้นวิชาที่ห้ามใช้ใน syllabus ถ้าเครื่องคิดเลขสามารถใช้ได้ผู้เข้าสอบต้องปฏิบัติตามนี้ เครื่องคิดเลขต้องมีขนาดที่เหมาะสม ผู้เข้าสอบต้องเตรียมแบตตอรี่สำหรับเครื่องคิดเลขและสามารถนำแบตตอรี่สำรองมาเผื่อได้โดยใส่ในถุงใส ผู้เข้าสอบจะต้องศึกษาวิธีการใช้งานเครื่องคิดเลขก่อนเข้าห้องสอบ เครื่องคิดเลขที่ใช้จะต้องไม่มีเสียง ทางผู้จัดการสอบจะไม่พิจารณาข้อผิดพลาดใดๆที่เกิดขึ้นจากเครื่องคิดเลขเป็นกรณีพิเศษ เครื่องคิดเลขที่ผู้เข้าสอบใช้ จะต้องไม่มีปลอกใส่ (ยกเว้นว่าจะไม่สามารถเอาออกได้) อีกทั้งคู่มือการใช้งาน หรือวิธีใช้งานต่างๆ รวมถึง สูตรการคำนวนต่างๆที่ติดมากับเครื่องคิดเลข หรือในกรณีที่ไม่สามารถเอาสิ่งเหล่านั้นออกได้ ผู้เข้าสอบจะต้องปกปิดข้อความเหล่านั้นให้มิดชิด ไม่อนุญาติให้ผู้เข้าสอบยืมเครื่องคิดเลขของผู้เข้าสอบท่านอื่นระหว่างการสอบ ไม่ว่าจะด้วยเหตุผลใดก็ตาม ผู้เข้าสอบจะต้องลบข้อมูลต่างๆที่อยู่ในหน่วยความจำของเครื่องก่อนและหลังการสอบ รวมถึงการกู้ข้อมูลกลับมาของข้อมูลที่เตรียมไว้ก่อนในระหว่างทำการสอบ และ การนำข้อมูลข้อสอบออกจากห้องสอบ ถือว่าผิดกฏ ผู้เข้าสอบสามารถใช้เครื่องคิดเลขที่โปรแกรมได้ ทั้งนี้เครื่องคิดเลขที่มีคุณสมบัติเหล่านี้ไม่อนุญาติให้นำเข้าสอบ นอกเสียจากว่าจะถูกระบุไว้ใน syllabus แสดงผลเป็นภาพ สามารถเก็บข้อมูล เป็นพจนานุกรม แปลภาษา สามารถกู้หรือจัดการข้อมูล ตัวอักษรและสูตรได้ มี QWERTY keyboards สามารถจัดการสมการที่มีตัวแปรได้ (คำตอบต้องเป็นตัวเลข ไม่ใช่สมการที่มีตัวแปร) สามารถ differentiation or integration ตัวแปร (คำตอบต้องเป็นตัวเลข ไม่ใช่สมการที่มีตัวแปร) Using calculators Candidates may use electronic […]
สัมภาษณ์นักเรียนภาคไทย มาเรียนภาค Inter
บทความนี่คัดลอกมาจาก www.Dek-d.com สวัสดีครับ.. ช่วงนี้กระแสการสอบเข้าเรียนมหาวิทยาลัยในคณะหลักสูตร Inter กำลังมาแรงแซงไม่ใช่แค่เด็กนานาชาติเท่านั้นที่สนใจ แต่เด็กสายศิลป์ที่เกรด Eng ยังไม่ไหว- จะเคลียร์ ก็ยังฟิตสู้ตายที่จะไปสอบเข้าด้วย เอ๊ะ มันมีอะไรดีนะ วันนี้ พี่ลาเต้ เลยมี 4 รุ่นพี่คนเก่งที่ครั้งหนึ่งเคยเป็นเด็ก ม.ปลาย เรียนสายวิทย์ สายศิลป์ธรรมดา แต่วันนี้พวกเขาสามารถสอบเข้าไปเรียนในคณะต่างๆ ของหลักสูตร Inter ได้ ว้าวๆๆ พวกเขาใช้สูตรอะไรไปสู้กับเด็กนานาชาตินะเนี่ย ไปฟังจากพวกเขากันเลยครับ ใครเป็นใครแนะนำตัวกับน้องๆ ชาวเด็กดีหน่อยครับ นิ้งหน่อง : สวัสดีค่ะ ชื่อนิ้งหน่อง ณัฐธยาน์ เจริญวัฒนาพินิชค่ะ ตอนนี้เรียนอยู่คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี หลักสูตรนานาชาติ ปี 1 จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยค่ะ เม็ดทราย : สวัสดีค่ะ น้องๆ ชาวเด็กดี พี่ชื่อเม็ดทราย นันท์นภัส เนรกัณฐ์ ตอนนี้เรียนที่คณะศิลปศาสตร์ หลักสูตรนานาชาติ ภาค Inter ปี 2 […]
10 วิธีเรียนให้ได้ประสิทธิภาพสูงสุด
บทความนี้นำมาจาก http://www.vcharkarn.com ผู้เขียนคือ Wimma ก่อนอื่นคุณลองมองย้อนกลับไปเมื่อตอนเริ่มเรียน สมัยที่ยังเป็นเด็กสิคะ คุณอาจรู้สึกว่า ตัวเองต้องทำตามที่ คนอื่นบอกอยู่ตลอดเวลา เดี๋ยวมีคนสั่งให้ทำนั่น ให้ทำนี่ แต่เมื่อเรียนสูงขึ้น ก็จะเห็นว่าเราสามารถที่จะจัดระบบ การเรียนเหล่านี้ ด้วยตัวของเราเอง และนี่ก็เป็นโอกาสดีค่ะ ที่จะได้ฝึกตัวเองให้เป็นคนที่มีความกระตือรือร้น ที่จะเรียนรู้ด้วยตัวเอง 1. หาเหตุผลของตัวเองในการเรียน บางคนอาจเรียนเพราะว่าคุณพ่อ คุณแม่ คาดหวังเอาไว้สูง และต้องการให้เรียน หรือไม่ก็เป็นเพราะคนอื่นทั้งนั้น ทำไมไม่ลองหาเหตุผลให้ตัวเองดูล่ะคะ ว่าทำไมเราถึงควรจะเรียน เพราะถ้าคุณมีเหตุผลให้ตัวคุณเองแล้ว ก็จะทำให้คุณอยากเรียน 2. อย่าให้คนอื่นจัดระบบการเรียนให้คุณ เพราะรับรองได้ค่ะว่าคุณน่ะไม่มีทางจะรู้สึกพอใจ เมื่อมีคนมาเจ้ากี้ เจ้าการ บอกคุณว่า เวลานี้คุณต้องทำงานชิ้นนี้ ต้องอ่านหนังสือเล่มนี้ และถ้าหากว่า มีงานต้องส่ง และ มีกำหนดส่ง คุณก็ควรกำหนดวันส่งของคุณเองก่อนหน้าวันส่งจริง และทำให้ได้เหมือนที่เรากำหนดเอาไว้ 3. ทำตารางเรียนของคุณเอง เช่น ดูว่าในการเรียนคอร์สนี้มีหัวข้อที่ต้องเรียนอะไรบ้าง จากนั้น คุณก็ จัดตาราง ว่าวันไหนคุณจะทำความเข้าใจกับหัวข้อใดบ้าง เมื่อไหร่ควรทำแบบฝึกหัด เมื่อไหร่ ควรทบทวน และ […]
สมาธิมา ปัญญาเกิด มาสร้างสมาธิเพื่อผลการสอบที่ดีกันเถอะ
เด็กวันรุ่นในปัจจุบันโดยเฉพาะในประเทศไทยนั้นเป็น โรคสมาธิสั้นกันมาก สาเหตุอาจเกิดจากหลายปัจจัย เช่น การเลี้ยงดู ปล่อยดูโทรศัพท์ต้องแต่ยังเด็ก, ติดเกมส์ หรือ แม้กระทั้งใช้โทรศัพท์มือถือในปัจจุบัน หลอกล่อให้เราๆ ไม่สามารถจดจ่อทำอะไรได้ในระยะนานๆ หรือ ไม่มีสมาธินั้นเอง เคยหรือไม่ ทำการบ้านไปซักพักก็เพิ่งมารู้ตัวว่าทำผิดข้อ เขียนผิดบ้าง คิดผิดบ้าง หรืออ่านหนังสือได้สองหน้า ก็รู้สึกอ่านต่อไม่รู้เรื่อง ถ้าน้องๆ ที่มีการเหล่านี้รู้ตัวรึป่าวคะ ว่ากำลังจะเป็นคนที่สมาธิสั้นแล้ว อาการของสมาธิสั้น จะมีลักษณะอยู่ไม่นิ่ง ต้องกระดุกกระดิกอยู่ตลอดเวลา เจอสิ่งเร้าเล็กๆ น้อยๆ ก็กรูเข้าไปหา ปัจจุบันเด็กไทยมีอาการแบบนี้เยอะค่ะ เพราะเทคโนโลยีต่างๆ รวมถึงรูปแบบการใช้ชีวิตเปลี่ยนไป เรียกว่ามีอะไรน่าสนใจกว่าหนังสือกับการบ้านเยอะเลย เลยไม่ค่อยแปลกใจว่า ทำไมเด็กไทยทั้งเด็กมัธยมและพี่ๆ นักศึกษาสามารถอ่านหนังสือควบคู่ไปกับการเล่นเฟซบุ๊กได้ วิธีแก้ที่ดีที่สุด คือ การฝึกสมาธิเพื่อให้จิตสงบ สมองและจิตจดจ่ออยู่กับสิ่งที่ทำ เรื่องของจิตนี้ถ้าเราพัฒนาไปเรื่อยๆ มันจะดีขึ้นแน่นอน แต่ปัญหาก็คือ แค่พูดว่า “สร้างสมาธิ” หลายคนก็ทำหน้าเบ้ เพราะคิดว่าต้องนั่งสมาธิจนเหน็บชา ขอบอกว่าการสร้างสมาธิไม่จำเป็นต้องนั่งสมาธิเพียงอย่างเดียวนะคะ แต่ยังมีวิธีอื่นๆ ที่ไม่ทำให้ชีวิตชิคๆ ของน้องๆ น่าเบื่อแน่นอน สรุปมาได้ 5 วิธี ดังน้ี้ […]
เทคนิค จากคนได้ SAT เต็ม (2400) part 2
ที่มา : บทความนี้นำมากจาก http://alittleparfait.wordpress.com/ มาต่อกันดีกว่า กับ part การเขียน part นี้จุฬาไม่ใช้ ธรรมศาสตร์ใช้ ส่วนถ้าเป็นมหาวิทยาลัยเมืองนอก บางทีก็ไม่ใช้ แต่ถ้าเป็น U Top ใช้เกือบหมดเลยค่ะ เราจะแบ่งส่วน Writing ออกเป็น 2 ส่วน คือ 1.essay 2.multiply chioces เริ่มต้นกันที่ essay คนที่ได้เต็ม 2400 คะแนนบอกว่า เป็นพาร์ทที่ฝึกกันได้ ฉะนั้น เรามาเริ่มฝึกกันดีกว่า 1.เขียนให้เต็ม เราต้องพยายามเขียนให้เต็ม 2 หน้าค่ะ ทุกบรรทัดค่ะ (แต่ทริคคือเขียนตัวโตหน่อยและห่างๆ บรรทัดหนึ่งเขียน 7-8 คำก็พอ) 2. ตอบคำถาม ตรงๆ ไม่ต้องลูกเล่นมาก เพราะคนอ่านเขาขี้เกียจอ่าน 3. หาตัวอย่าง หรือ body paragraph มา สนับสนุนให้ดี มีสาระ […]